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2021年小學數(shù)學教學工作總結_2019 2020學年小學數(shù)學教學工作計劃|每日播報

來源:互聯(lián)網(wǎng)     時間:2023-05-14 01:43:02


(資料圖)

1、去百度文庫,查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶:煢煢孑立 2019-2020學年小學數(shù)學教學工作計劃一、指導思想新學期的數(shù)學教育教學工作,以學校三年發(fā)展規(guī)劃為導向,以教師成長促進學校發(fā)展為目標,以校本教研為突破口,以課堂教學“五還”為研究的抓手,打造一支個性鮮明、團結協(xié)作、充滿智慧的研究型教師團隊,塑造善于思考、勇于實踐,具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體,構建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。

2、二、主要工作(一)常規(guī)工作“日?;薄?.健全集體備課制度以備課組為單位,關注日常教學,重視課后聊天式的學習研討,重點加強對教材的研究和教學活動的設計,及時反思實踐過程中的得與失。

3、每周舉行一次集體備課,做到“四定”:定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。

4、根據(jù)行事歷的時間安排進行有專題的集體備課(學習“新基礎教育”理論;根據(jù)教材內(nèi)容結合“新基礎教育”的基本理念研究一些基本課型。

5、)2.推行隨堂聽課制度發(fā)揚門戶敞開,隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),積極開展備課組內(nèi)的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動,共同研究真實的數(shù)學課堂,課后進行自評與他評,在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

6、3.建立學習沙龍制度認真讀好“新基礎教育”的三本書,定期舉行讀書沙龍活動5.。

本文到此分享完畢,希望對大家有所幫助。

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