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幼兒時期是學(xué)習(xí)英語的最佳時期，現(xiàn)在很多媽媽都有這種意識，并已經(jīng)進(jìn)行了英語啟蒙，給學(xué)齡前的寶寶打好英語基礎(chǔ)，甚至有的媽媽在孕期就已經(jīng)在進(jìn)行英語胎教了，生怕孩子在起跑線上慢人一步，但有的媽媽也有自己的困惑，孩子的英語學(xué)習(xí)太零散，只是記住一些單詞，并沒有明顯的成效。跟著親貝網(wǎng)小編一起來了解下浸潤式的英語學(xué)習(xí)

什么是浸潤式的英語學(xué)習(xí)?

所謂浸潤式的英語學(xué)習(xí)，就是讓孩子用學(xué)習(xí)母語的方式去學(xué)習(xí)英語。學(xué)齡前的孩子因為還沒有對中文產(chǎn)生過多的依賴。他是有能力把兩種語言視為一種語言來學(xué)習(xí)的，只要早早的接觸英語，蘋果和Apple對一個學(xué)齡前的孩子來說，會在腦海里浮出同樣的一個畫面。

浸潤式的學(xué)習(xí)原理是什么呢?

舉個例子：當(dāng)我們教一個一歲多的孩子鞋子這個單詞時，我們一般會通過幾種不同的方式來強(qiáng)化它。例如，媽媽會在出門時和寶寶說：寶貝穿鞋子，然后幫助孩子把鞋子穿上。接著回到家后，爸爸會對著孩子說：別忘了脫鞋子，接著幫助孩子把鞋子脫掉。

當(dāng)爺爺奶奶來家里時，爸爸媽媽會說：快點(diǎn)給爺爺奶奶拿雙鞋。并帶著還在呀呀學(xué)語的孩子，慢慢地走到鞋柜旁，拿出一雙拖鞋給到長輩。通過家長的耐心高頻的反復(fù)輸入，突然有一天當(dāng)您對孩子說：寶貝鞋呢?可愛的她會張大眼睛，望著您，再上下看看自己的腳。仿佛想起了一件很重要的事，接著就咚咚咚的跑去找鞋子去。

家長不斷地反復(fù)地說出鞋子的音，并通過各種的生活場景來強(qiáng)化這個音和義，簡單來說，就是每當(dāng)聽到鞋子，孩子就會想到對應(yīng)的物品畫面。通過反復(fù)的輸入，孩子很輕松的就能掌握鞋子這個單詞，這個過程并不需要孩子死記硬背，所以提倡用浸潤式的方法來學(xué)習(xí)英語，而不是讓孩子背字母和干巴巴的刷英語單詞。

浸潤式的學(xué)習(xí),家長如何做?

浸潤式的學(xué)習(xí)是一個相對漫長的過程。因此，在這個過程中父母所扮演的角色和心態(tài)至關(guān)重要。孩子的英語啟蒙是否能做好?英語基礎(chǔ)是否打得扎實?這都取決于父母。

父母如何給寶寶英語啟蒙?

1、寶爸寶媽要足夠自信

有的家長擔(dān)心自己的英語能力有限，教不了孩子，其實這只是信心問題，大多數(shù)家長都有英語基礎(chǔ)。有的家長擔(dān)心自己的英語發(fā)音不好會影響到孩子，其實，不同地方的漢語表達(dá)都是五花八門，很多人還帶著方言，所以教寶寶英語時，不一定非要自己和孩子有一口標(biāo)準(zhǔn)純正的英音或美音。英語啟蒙要做好，首先家長要有自信，相信自己具備這個能力。

2、要有耐心和包容心

面對剛學(xué)會走路的孩子，我們并不會因為他不能理解鞋子兩個字而大發(fā)雷霆，因為我們知道他不懂，也不會說，我們只能在日常生活中不斷地輸入著。對學(xué)齡前的孩子來說，浸潤式的英語學(xué)習(xí)法就是把英文和中文視為一樣的語言來學(xué)習(xí)。因此，學(xué)習(xí)的方式和路徑會很類似。

所以，如果家長沒有因為教鞋子兩個字而發(fā)火，就不要因為說了三遍shoes孩子沒聽懂而懲罰他，或是放棄他。孩子剛開始學(xué)母語，也是一路坑坑巴巴的走過來。這是個過程，家長要有耐心和毅力，包容孩子犯錯，鼓勵孩子嘗試。

3、越早接觸越好

從科學(xué)角度來說，讓孩子越早接觸越好。這就是為什么我們常說要把握孩子的語言敏感期或是語言黃金期的原因。大腦中負(fù)責(zé)語言學(xué)習(xí)的部分，在寶寶兩歲左右開始快速發(fā)育，十歲左右的時候就會關(guān)閉，所以等到初中開始學(xué)英語就很痛苦，很多人都深有體會。語言不像數(shù)學(xué)，它不需要孩子能夠認(rèn)出數(shù)字，也不要求孩子有成熟的邏輯思維能力。語言，只需要通過環(huán)境的熏陶和高頻率的輸入，就能讓他在潛移默化中學(xué)會。

寶寶最好在2歲開始接觸英語，等到三歲到五歲開始英語啟蒙，也不算晚?？偠灾皆缃佑|英語的孩子，后面學(xué)習(xí)就會越輕松。

4、每天固定一個學(xué)習(xí)時間

每天一段固定的時間，給孩子一個全英語的環(huán)境，是最佳的選擇。這個時間不是用來考較汽車的英語是什么呀?獅子的英語是什么呀?而是很自然的用英語和孩子交流，盡可能的讓孩子通過多種方式去接觸到英語。這個時間不用很長，每天20分鐘到一個小時，長久堅持就會有可觀的收獲。

一開始突然要用英語和孩子對話，可能會感覺很陌生，很拗口，那么可以先用簡單的英語來暖暖身，比如孩子比較小，可以先唱一些英語兒歌、童謠，和他跟著旋律一起拍手跳舞，等他熟悉這首歌曲后，可以為關(guān)鍵的歌詞搭配上特有的肢體語言，去強(qiáng)化這些可理解性的輸入。

5、閱讀英語原版繪本

閱讀英語原版繪本也是一個創(chuàng)造語言環(huán)境的好方法。一本好的繪本能把世界帶入家中，把想象力帶到孩子的身邊。最重要的是，一本好的繪本能輕松實現(xiàn)浸潤式的英語學(xué)習(xí)，可以通過文字和圖片的匹配來提供孩子可理解性的英語輸入。

如果是一本孩子不熟悉的繪本，家長要將所讀的每一段文字都在繪本中指出其所對應(yīng)的圖畫，通過這樣的方式來幫助孩子更好地理解語言的含義和故事的情節(jié)。如果孩子可以通讀繪本，能夠掌握基本的故事情節(jié)，這本書就可以用來學(xué)習(xí)英語啦。

最后，學(xué)習(xí)英語最好的方式就是讓他可以大量的傾聽，并創(chuàng)造機(jī)會讓他來使用這門語言，可以借助兒歌、動畫片、很多日常生活中的小互動、好玩有趣的親子游戲。每天堅持給他累積良好的英語輸入，日積月累，孩子就能自信自然的開口說了。在這個過程中，孩子也學(xué)會了專注與堅持，獲得了成就感，并會真的愛上英語。

標(biāo)簽： 浸潤式學(xué)習(xí) 啟蒙 親子育兒