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五一期間，我?guī)Ш⒆尤ゴ髮W同學家玩，她家有個同齡的小姑娘。

剛打開門，從屋里竄出來 一只可愛的貓咪：

大大的眼睛，雪白的皮毛，乖乖地萌萌噠。

就在這個瞬間，我家孩子高度緊張，突然鉆進了我的衣角，不動聲色地藏在了我的背后。

我突然想起來，孩子對貓呀狗呀有一種天生的畏懼，是源于動物活躍的那種“害怕”。

同學家有個小姑娘，一看孩子這個樣子，立馬就熱情地招呼上去。

兩個小朋友邊吃邊玩，在等我注意到孩子玩什么的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，孩子竟然開始擼貓。

他雖然還有點緊張，但已經(jīng)明顯地看出來適應了，我估計多擼幾次貓，就完全的不怕了。

就在這個時候，小姑娘就問我家孩子，知道小狗小貓是怎么來的嗎？

我家傻孩子，張口就是，不是從寵物店買來的嗎？

小姑娘笑的直不起腰來，她說，我問的是它們是怎么進化來的？

孩子有點迷茫，說實話，我還真沒講過這類的進化科普。

小姑娘得意洋洋地說，小狗小貓都是從野生動物進化來的，并且小狗都是野狼進化的。

我家孩子一聽很好奇，小姑娘就給孩子報了一本書出來。

我一看樂了，書名叫做《狼是如何演變成狗的》。

下午回家，這本書就被孩子借了回來，我仔細看了看，真的很適合小朋友讀。

與其他的科普類兒童繪本相比，這本書的優(yōu)勢很明顯：

首先，科普點，顛覆孩子的認知

我不知道，你們看到這個書名的時候，有沒有很驚訝，反正我是很驚訝（可能是我讀書少~少見多怪）。

我第一反應就是，狼咱們可能是狗，畢竟動物園里面，有很多的狼，也沒看到變成狗。

再一想，狼與狗的一些特征，如果仔細地去考慮一下，好像是有點相同。

與孩子一起看這本書的時候，孩子突然說，《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》電影中，當月圓時刻，教授盧平化身成狼，小天狼星為了救哈利，變成一只狗，然后狼與狗對撲。場景中的狼和狗就有點像。

還別說，孩子說得不錯，仔細看的話，還真的是有點像。如果不是因為這本書，我還真的無法聯(lián)想起來。

這本書有個副標題：13種家養(yǎng)動物的進化史，這本書不僅僅講了狼變成狗，還講了其他12種家養(yǎng)動物的演變，比如貓、馬、雞、鴨、金魚等這些與我們?nèi)粘Ｉ詈苊芮械膭游铩?/p>

這真的是一部漫長的動物馴化史

不過對于狼變成狗，還是心存疑惑的。孩子說，還是不能想象兇猛的狼，怎么就變成了溫順的小狗狗了呢？

繪本中給出了答案：

狼化身狗，與人類而言，是一個雙向奔赴的過程。

在大約一萬多年前，野狼因為人類的殘羹剩飯，慢慢接近人類；而人類認為狼可以保護自己，所以聰明的人類，就將聽話、不好斗的年幼小狼養(yǎng)在身邊，慢慢地與之培養(yǎng)感情，最終這樣一代代的基因變化，演化成狗。

從狼演變成狗，到目前為止，世界上狗的品種大約有400多種，并且它們與野生狼的特性也一點點地拉開。

孩子們很熟悉的《汪汪隊立大功》動畫片中，小礫是斗牛犬，阿奇就是一只牧羊犬，毛毛就是一只斑點狗，路馬是拉布拉多犬，灰灰是混血犬，天天是可卡頗犬，珠珠是哈士奇。

狗狗在我們的生活中也發(fā)揮了不少的作用，比如為眾多盲人帶來安全感的導盲犬，比如守護牧場羊群的牧羊犬，等等，它們徹底演化成了我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

不光對狼變成狗，孩子們還對貓貓的演變很感興趣。

從野貓變成家養(yǎng)貓，在不同的時代不同地域，起到不同的作用。

不知道，你們能不能猜出來，經(jīng)典動畫片《Tom and Jack》中的貓貓是什么品種呢？

除了這些以外，像兔子、金魚等的演變，也是很多小朋友很喜歡的點。

科普知識不僅僅顛覆了孩子的認知，說實話，也讓我大開眼界，萬萬沒想到，我們很多家養(yǎng)動物的祖先竟然是野生動物。

其次，權(quán)威性，語言樸實好懂

這本繪本的文字作者是科學界很有名的法國海洋生物學教授，讓·巴普蒂斯特·德·帕納菲厄，他還是科學紀錄片導演和編劇，所以對于科普知識那直接是信手拈來，并且具有權(quán)威性。

繪本的整體語言沒有干巴巴，也沒有純科普的嚴肅，反而像講故事一樣，用樸實的文字一一闡述事實，孩子們不管是自己讀，還是進行親子共讀，都非常的好懂，不晦澀。

比如，在講豬的變化的時候，就像講了一個豬豬的故事一樣。從古到今，進行對比，完全滿足孩子的“為什么”。

最后，打開本書，圖書質(zhì)量很好

這本繪本除了內(nèi)容上的讓孩子喜歡，它的整體設計也招人愛。

它采用的是16開大本，紙質(zhì)質(zhì)量不傷眼，很柔和。它是繪本形式，圖書居多，文字作為補充展示。孩子讀起來不累，但又有很大收獲。

孩子們?nèi)粘？梢苑磸妥x反復看，不易撕壞，不傷手。

孩子們讀完這本書，收獲的也不少：

第一，與生活相關的動物科普知識

家養(yǎng)動物說白了就是日常能夠接觸到的動物，平時看的科普基本都是野生動物、海洋動物甚至遠古恐龍這類，基本沒有家養(yǎng)動物的內(nèi)容。

這本繪本讓孩子對生活在身邊的動物多了了解，就像我家孩子，見人就開始叨叨叨，炫耀似的傳遞他知道的動物科普知識，當然也得到了周圍人的好評，滿足感十足。

第二，引發(fā)孩子的好奇心

沒想到，家養(yǎng)動物與野生動物之間還有這層聯(lián)系，不得不提到自然規(guī)律的發(fā)展，以及基因的突變等等，孩子對此很好奇，包括基因的雙螺旋結(jié)構(gòu)，等等，孩子多了更多的好奇心。

第三，孩子的觀察能力增強

繪本中對動物的過去與現(xiàn)在進行對比，通過圖片仔細查看，可以發(fā)現(xiàn)兩者的不同與相同。通過這種形式的細節(jié)查看，增強了孩子的觀察能力，后續(xù)再看到小動物或者其他植物的時候，孩子肯定會想起來這種細節(jié)觀察方式。

我跟孩子看完了繪本，我們又重新溫習了幾部電影，來了解這些動物，我也推薦給你，帶著孩子一起看看吧。

《忠犬八公》

《一百零一只斑點狗》

《導盲犬小Q》

《為什么貓都叫不出來》

《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》

《Tom and Jack》

《戰(zhàn)馬》

一本繪本說盡了13種家養(yǎng)動物的演變歷程，孩子也在這段經(jīng)歷中，掌握了不少的科普知識，同時還得到了自身的認知提高。

動物與我們?nèi)祟惖年P系很親密，所以在讀到這些科普知識的同時，不要忘記倡導孩子保護動物哦~

如果你也想給孩子講講家養(yǎng)動物演變的科普，可以入手這本書，既可以增長知識，還可以滿足好奇心，一舉兩得。

標簽： 家養(yǎng)動物 野生動物