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導(dǎo)語：許多科研人士對顏寧這個名字并不陌生，近來更是引起了各界人士的關(guān)注。她本科畢業(yè)于清華，但現(xiàn)在在美國工作。對于她出國這件事，不少網(wǎng)友指責(zé)她接受祖國教育多年，最后竟去國外工作。也有人說她并非不愿意為祖國效力，而是一直沒能申請上中國科學(xué)院名額，最后才接受了美國拋來的橄欖枝。

施一公這個人，大家更不陌生了。他畢業(yè)于國外頂尖高校，獲得博士后學(xué)歷?；貒缶捅磺迦A聘請擔(dān)任要職，后升至副校長。能得到這樣的人指導(dǎo)，顏寧的實力自是不可小覷。

顏寧出生于普通家庭，學(xué)習(xí)資源有限，但她從小學(xué)習(xí)就很用功。成績一直名列前茅，深得老師喜愛。在數(shù)年如一日的堅持下，高中時她的成績已經(jīng)甩第二名一大截，數(shù)理化甚至可以答滿分。理科上的優(yōu)勢使得她在學(xué)習(xí)上如魚得水，天賦加努力另同學(xué)們欽佩不已。在眾多科目中，她對生物最感興趣，老師說她以后可以從事生物研究工作。兩年后她以優(yōu)異成績考入了清華大學(xué)生物系，所有人都覺得在意料之中。

顏寧對學(xué)術(shù)研究有一種近乎癡迷的態(tài)度，為此甚至一生都沒有嫁人。在她看來沒有什么比學(xué)習(xí)更令人充實，更何況每日忙于工作，根本沒有時間談戀愛。她的朋友圈、微博發(fā)的都是自己的最新學(xué)術(shù)看法，或者分享最新的學(xué)術(shù)期刊。她始終教導(dǎo)自己的學(xué)生要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，切不可弄虛作假，在這一點上她做了良好的表率。

1、成果顯著，任清華年輕博導(dǎo)

在清華她曾得到過許多業(yè)內(nèi)大咖的指導(dǎo)，拿到學(xué)士學(xué)位后，因大學(xué)期間成績優(yōu)異，不少大企業(yè)有意邀她。但是，在經(jīng)過一段時間的思考后，她決定去普林斯頓攻讀博士學(xué)位。

在普林斯頓，顏寧依舊是那個孜孜不倦的女孩，除了上課大部分時間都貢獻(xiàn)給了實驗室。別人至少要用5年才能拿到的博士學(xué)位，她竟縮短了整整一年，因為她提前達(dá)到了畢業(yè)要求。由于在研究成果上取得了重大突破，顏寧在無數(shù)競爭者中脫穎而出，獲得了享譽世界的大獎，這也成功縮短了她的讀博年限。

回國后她帶領(lǐng)自己的組員，繼續(xù)進(jìn)行生物研究，并在老師的指導(dǎo)下，確定主攻領(lǐng)域，成立了自己的實驗室。她用一系列研究成果證明了自己的實力，得到了業(yè)界的認(rèn)可。在外人看來，她是天賦異稟，科研路一直很順利，但只有她自己知道為此付出了多少。

2、三次申請中科院被拒，出走美國

對于顏寧的離開，部分網(wǎng)友表示，她這是因為不得志才走的。2017年顏寧的離開讓很多人驚訝不已，不過聯(lián)想到前不久結(jié)束的中科院院士評選，一切似乎就變得合理了。隨著她的出國，很多人表示惋惜的同時還感到氣憤。他們認(rèn)為施一公花大力氣培養(yǎng)了她，她卻離開了祖國，認(rèn)為她沒有愛國之心。知識本身沒有國界，網(wǎng)友的看法太過激了。

后來，顏寧曾在采訪中對此事作出過回應(yīng)，她表示自己是一個喜歡挑戰(zhàn)的人，不喜歡過于安逸的環(huán)境。對于科研工作者來說，低壓下的生活不利于創(chuàng)作，就像溫水煮青蛙，會磨滅她的斗志。正好自己那時遇到瓶頸期，就想換個環(huán)境，尋求突破。其實不管原因如何，都是人家自己的選擇，別人沒資格置喙。

事實上，當(dāng)時競選失敗后，還可以有再次參選的機會，但她沒有繼續(xù)參與，原因是她不想被人議論。作為一個知名科學(xué)家，她也有屬于自己的驕傲。更何況中科院只是她職業(yè)生涯的一種選擇，無論是否成功，她都不愿意因此耽誤自己的科學(xué)研究。

顏寧一向是個直來直往的人，近期她再次引起關(guān)注的原因是她公開揭露美國學(xué)術(shù)界“亂象”。她表示發(fā)表論文前夕，一位美國知名教授讓她在論文中引用自己的文獻(xiàn)，遭到了她的強烈反對，原因是文獻(xiàn)有問題。以她盡善盡美的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，這樣的文章不值得應(yīng)用。她認(rèn)為論文如果不具備嚴(yán)謹(jǐn)性，就失去了發(fā)表的意義。這種“潛規(guī)則”在學(xué)術(shù)圈并不少見，國內(nèi)也有很多，比如學(xué)術(shù)造假，典型的像花錢買一作、二作。

３頂尖科學(xué)家的出走，值得我們深思

我國每年的頂尖高校畢業(yè)生中，都有許多赴外深造的。有的認(rèn)為國外的教學(xué)資源更好，有的是喜歡國外的風(fēng)土人情。對于留學(xué)后是繼續(xù)留外還是回歸祖國懷抱，一直是個敏感話題。其實如果對我國人才任用情況有所了解，就會發(fā)現(xiàn)每年都有不少回國后又赴美的。

對于我國留不住人才的現(xiàn)狀，我們應(yīng)積極采取措施。人才培養(yǎng)十分不易，目前我國在學(xué)校教育上開始注重數(shù)理化的學(xué)習(xí)，旨在為祖國培養(yǎng)更多的科研人才。我國正是緊缺人才的時候，因此在大力培養(yǎng)的同時，還要留得住。一是要提高科研人員的待遇，二是要整頓學(xué)術(shù)界的不良風(fēng)氣。

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