久久99国产亚洲高清观看首页 ,亚洲国产激情一区二区三区,欧洲精品免费一区二区三区,国产10000部拍拍拍免费视频

12月19日，本報(bào)刊登了題為《孩子心理問(wèn)題家長(zhǎng)不能逃避》的報(bào)道。一些家長(zhǎng)給本報(bào)熱線打來(lái)電話，表達(dá)了對(duì)孩子心理問(wèn)題的重視，同時(shí)也提出了一些困惑和求助。如何預(yù)防孩子心理問(wèn)題的發(fā)生?孩子出現(xiàn)心理健康問(wèn)題后怎么解決?為此記者采訪了第三中心醫(yī)院心理科主任谷巖、天津工青婦心理服務(wù)中心心理專家曹文杰、紅橋小學(xué)心理教師韓惠，對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。

原生家庭影響大

原生家庭是指兒女還未成婚，仍與父母生活在一起的家庭;新生家庭是夫妻雙方組成的家庭，這樣的家庭不包括夫妻雙方的父母。原生家庭的氣氛、傳統(tǒng)習(xí)慣、子女在家庭角色上的學(xué)效對(duì)象、家人互動(dòng)的關(guān)系等，都影響子女日后在自己新生家庭中的表現(xiàn)。人們要認(rèn)識(shí)自己原生家庭所帶來(lái)的影響，才不致將原生家庭一些負(fù)面的元素帶到新生家庭去。“原生家庭會(huì)帶來(lái)深深的童年印記。” 第三中心醫(yī)院心理科主任谷巖舉例說(shuō)，有的父親對(duì)孩子冷漠、粗暴，在這種家庭環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的人容易走向兩個(gè)極端：一是絕對(duì)不能成為這樣的人，要給予孩子更多的愛(ài)和關(guān)懷;另一個(gè)就是復(fù)制了父親的性格，對(duì)自己的孩子也會(huì)施加冷暴力，不理不睬或者過(guò)度要求。谷巖說(shuō)：“有一個(gè)比喻很貼切，家庭就像復(fù)印機(jī)，父母是原件，孩子是復(fù)印件。”

教育方法有講究

“經(jīng)過(guò)對(duì)存在心理健康問(wèn)題孩子的診斷和分析，其中大多數(shù)在情緒上的改變與家庭教養(yǎng)方式分不開(kāi)。”谷巖表示，多數(shù)情況是由于父母的教養(yǎng)方式不當(dāng)和不良的家庭環(huán)境造成的。“大夫，您把我爸我媽治好了，我就沒(méi)問(wèn)題了。”這是不少孩子在就診時(shí)向谷巖表達(dá)的訴求。醫(yī)生在與孩子家長(zhǎng)溝通時(shí)發(fā)現(xiàn)，在教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)常常打著“愛(ài)”的旗號(hào)強(qiáng)加給孩子一些想法，實(shí)際卻是傷害孩子的行為。但是讓家長(zhǎng)意識(shí)到這些方式方法、態(tài)度以及一些教養(yǎng)模式是有問(wèn)題的，家長(zhǎng)往往難以接受，反而可能比孩子更加固執(zhí)。“長(zhǎng)期在粗暴打罵、隔代撫養(yǎng)、冷漠嚴(yán)厲等教養(yǎng)模式下生活，積累到一定程度，孩子就會(huì)有窒息感和壓抑感，導(dǎo)致心理健康問(wèn)題爆發(fā)。孩子成長(zhǎng)起來(lái)以后的性格就會(huì)偏于冷漠、扭曲。”谷巖說(shuō)，家長(zhǎng)們一定要多自省。

紅橋小學(xué)心理教師韓惠認(rèn)為，在很多家庭中，父母關(guān)系不和諧，與父母情感沒(méi)有依戀維系，會(huì)造成一些孩子出現(xiàn)心理健康問(wèn)題，讓他們?nèi)狈Τ渥愕陌踩小Ｍ瑫r(shí)，家長(zhǎng)放縱型的教育方式會(huì)溺愛(ài)學(xué)生，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)過(guò)分的利己行為;家長(zhǎng)權(quán)威型的教育方式強(qiáng)調(diào)父母的控制，孩子會(huì)變得被動(dòng)與懦弱。

與孩子共同改變

如何預(yù)防不良家庭關(guān)系帶給孩子心理健康的影響?天津工青婦心理服務(wù)中心心理專家曹文杰給出了解決方法。“家長(zhǎng)首先要了解孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中每個(gè)階段心理規(guī)律，還要了解孩子每個(gè)年齡階段的需求，只有足夠了解才能去應(yīng)對(duì)。”曹文杰舉例說(shuō)，在孩子上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，父母說(shuō)什么孩子聽(tīng)什么;到了孩子上初一時(shí)，孩子就有自己的想法;等到了他們上高一時(shí)，可能會(huì)和父母反著來(lái)。家長(zhǎng)的著眼點(diǎn)大多是在自我的需要上，比如“我覺(jué)得你應(yīng)該怎么樣”，而不是關(guān)注孩子的需求，出現(xiàn)了偏差就會(huì)產(chǎn)生問(wèn)題。

當(dāng)孩子的心理健康出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不能光解決孩子的問(wèn)題，需要專業(yè)的心理咨詢介入，家庭成員通過(guò)心理醫(yī)生干預(yù)等方法，找到問(wèn)題的癥結(jié)，父母同時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，與孩子共同努力改變，成長(zhǎng)為一個(gè)“新家庭”。(記者 姜樾 狄慧)

標(biāo)簽： 心理問(wèn)題 原生家庭 教育方式 心理疏導(dǎo)